Método musical para el aprendizaje autodirigido dirigido y coloborativo : el aula virtual del aprendiz de músico

Abstract

El tema del aprendizaje musical a partir de métodos, entendidos aquí como manuales para el aprendizaje, es algo antiguo. Con la transformación que han tenido los libros a través de la historia, sobretodo en estas últimas décadas donde todo se acelera y cambia a una velocidad cada vez mayor, como lo expone Alvin Toffler en su libro El “Shock” del Futuro: “La aceleración del cambio en nuestro tiempo es, en sí misma, una fuerza elemental.” (Toffler, 1973), los libros han pasado del papel a los datos electrónicos, llamados actualmente libros digitales, portables en cualquier dispositivo electrónico con lector de ciberlibros. Consciente de este cambio, nace la propuesta de diseñar un libro que cumpla con las funciones metodológicas que los manuales antiguos no lograron, aprovechando precisamente los avances tecnológicos; diseñado especialmente para autodidactas, una herramienta autosuficiente capaz de brindar información y coadyuvar en la dirección del aprendizaje de quienes aprenden por apetencia. No se pretende pues, con esta propuesta, resolver unos problemas educativos que son evidentes, sobretodo en el contexto colombiano, sino favorecer al autodidacta, aquél que desea aprender por impulso voluntario y capaz de dirigir su propio aprendizaje.