Prácticas investigativas escolares desde la voz de los maestros

Abstract

Esta investigación describe las Prácticas Investigativas Escolares (PIE) que desarrolla el maestro al interior de una institución educativa oficial, para lo cual se tiene en la cuenta el análisis del contexto en donde estos llevan a cabo su quehacer docente e investigativo, en aras de, por un lado, reconocer las condiciones reales con las que cuentan para hacer investigación, así como los factores que intervienen en el desarrollo de su Práctica Investigativa Escolar tales como: su formación, competencias y objetos de estudio; y por el otro, describir las experiencias que han tenido en los procesos investigativos; además, de la concepción e impacto que ellos mismos generan a propósito de su Práctica Investigativa Escolar.