Formación en tecnologías de la información y las comunicaciones para estudiantes del programa de interacciones multiculturales de la Universidad Externado de Colombia: una propuesta pedagógica para la apropiación social de las TIC en población indígena

Abstract

El presente trabajo de investigación presenta una propuesta pedagógica para la apropiación social de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en estudiantes indígenas del Programa Interacciones Multiculturales (PIM) de la Universidad Externado de Colombia 2024 – 2025. Por medio de un enfoque metodológico de carácter mixto, se exploraron las barreras y desafíos que enfrentan los estudiantes en sus comunidades de origen en materia de acceso, uso y apropiación social de las TIC. Adicionalmente, se identificaron los modelos pedagógicos que permiten promover la apropiación desde una perspectiva intercultural. Finalmente, se propicio un espacio de diálogo intercultural que motivó el intercambio de saberes y experiencias entre estudiantes, insumo principal para cocrear la propuesta pedagógica.