Diseño de un proyecto integrador mediado por TIC para el grado primero de la institución educativa Antonio Roldán Betancur del Municipio de Briceño

Abstract

Este documento presenta el diseño de un proyecto integrador que agrupa los saberes de las áreas de Matemáticas, Español, y Ciencias Sociales. El proyecto fue desarrollado en la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur del municipio de Briceño (Antioquia), para atender las necesidades académicas de sus estudiantes. Además de los bajos resultados académicos de los estudiantes, se observan dificultades en el uso y apropiación de las tecnologías de la información y la Comunicación. Diversos estudios evidencian la importancia de la inclusión y la optimización del uso de herramientas tecnológicas como apoyo a los procesos educativos, lo que manifiesta la necesidad de incluir estrategias pedagógicas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación en busca de mejorar el desempeño académico de los estudiantes. El proyecto está compuesto por 10 actividades de aprendizaje que abordan temáticas específicas correspondientes al grado primero de primaria,