Los intereses vocacionales y expectativas de elección profesional en el direccionamiento del proyecto de vida de estudiantes del grado 11º, Institución Educativa Rural Rosalía Hoyos

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo identificar los intereses vocacionales y expectativas de elección profesional en los estudiantes de 11° que motivaron la construcción y/o direccionamiento del proyecto de vida en la Institución Educativa Rural Rosalía Hoyos del municipio de Marinilla, durante los años 2015 y 2016. En esta participaron diferentes actores de la comunidad educativa: estudiantes del grado 11, profesores y directivo. Se abordó un paradigma cualitativo, aplicado de tipo hermenéutico, con una metodología descriptiva. La población objeto de estudio la conformaron 205 estudiantes que cursaban los niveles de preescolar a once en la Institución. La muestra estuvo representada por 16 estudiantes; jóvenes entre los 16 y 18 años de edad; hombres y mujeres que cursaron el grado 11 durante el año lectivo 2016. También se unen a la muestra 12 padres de familia, incluido el docente investigador.