Sofía al Filo, la filosofía entendida en un chiste. La filosofía del humor a través de la red social Instagram como herramienta pedagógica

Abstract

En este texto se relata y se discute como la creación de un perfil de Instagram como herramienta pedagógica, permitió acercar la enseñanza de la filosofía tanto a los alumnos como a personas ajenas al tema. Este proyecto es un vistazo a la posibilidad de usar el humor por medio de las redes sociales como una estrategia practica para la enseñanza de la filosofía. Esencialmente, se pretende que, tanto como los docentes como la filosofía cambien la mirada hacia la risa y se le analice desde su manifestación dentro de un currículo oculto, como lo es el chiste dentro de la escuela, para darle la vuelta a lo que comúnmente se percibe como irrespetuoso, y verle el lado amable para convertirlo en medio educativo.