Tecnología como relación simbiótica entre estudiantes y líderes educativos

Abstract

Esta investigación buscó convertir este problema en alternativa, así para evidenciar el desarrollo de una relación simbiótica entre estudiantes y líderes educativos a través de la tecnología, facilita su empleo y ayuda al potenciamiento de los agentes educativos en los entornos que emplean en sus procesos. La creación de una relación simbiótica entre los educandos y los agentes educativos en torno a la tecnología puede contribuir a ese respecto. Para resolver el problema, este proyecto realizará tres acciones: identificará las nociones que se tienen sobre tecnología hoy en día, reconocerá experiencias sobre el desempeño y rendimiento educativos y propondrá alternativas para optimizar dicha experiencia. Los resultados destacarán prácticas pedagógicas efectivas relacionadas con el uso de TIC.