Acercamiento metodológico. Entrar a la escuela

Abstract

Estudiar las dinámicas de producción de medios escolares requiere entrar a la escuela. Para ello es necesario tomar algunas decisiones relacionadas con la metodología, con las técnicas y los instrumentos para recolección de información más apropiados y, además, establecer criterios de selección, con el fin de lograr una comprensión del objeto de estudio. El objetivo general propuesto para la investigación fue analizar los procesos de producción de medios escolares en perspectiva de formación ciudadana teniendo como base diferentes experiencias en instituciones educativas públicas y privadas de las ciudades de Medellín, Montería y Bucaramanga. Para lograrlo, se decidió trabajar con una metodología cualitativa de corte etnográfico, bajo el argumento de comprender las prácticas que se dan en las instituciones educativas, en este caso relacionadas con la producción de medios escolares y en las que se destacan los conocimientos, reflexiones y modos de hacer de maestros y estudiantes comprometidos en este tipo de proyectos.