Experiencias de intervención pedagógica a través de TIC en estudiantes que presentan discapacidad intelectual leve, en la educación básica primaria de la Institución Educativa Marceliana Saldarriaga

Abstract

La Institución Educativa Marceliana Saldarriaga ha venido implementando diferentes estrategias para garantizar que los estudiantes con discapacidad intelectual reciban una educación de calidad que ayude a potenciar su desarrollo personal y social, además, busca que desde el ejercicio académico se contribuya para que estos logren transformar su entorno. El propósito del presente trabajo de investigación estuvo enfocado en conocer la experiencia vivida por los docentes en el marco de la pandemia ocasionada por el COVID-19, en el trabajo con estudiantes con discapacidad intelectual leve, además de reconocer las mediaciones tecnológicas establecidas para lograr satisfactoriamente el proceso de educación en casa.