Teorización de pautas de trabajo para la atención psicológica en personas con discapacidad auditiva.

Abstract

La presente investigación se realizó en Colombia durante el año 2016, los participantes pertenecen al tipo muestra de expertos segmentada en dos categorías de individuos: En la primera categoría participaron cinco psicólogos, en la segunda categoría participaron diez personas con discapacidad auditiva. El propósito de la investigación consistió en la teorización de pautas de trabajo para la atención psicológica en personas con discapacidad auditiva por medio de la categorización de experiencias comunicadas por los participantes como una contribución teórica al abordaje terapéutico. Para ello fue necesario develar las experiencias de psicólogos y personas con discapacidad auditiva sobre la consulta psicológica, al igual que identificar las características del abordaje terapéutico en la consulta. El presente estudio se justificó por cuanto posee valor teórico y utilidad práctica por buscar beneficiar a psicólogos, para que cuenten con una herramienta para su ejercicio laboral y llegar a la comunidad sorda como a cualquier otra población, ante la falta de teórica referente al tema, lo cual podría mejorar la atención psicológica que se ofrece a estas personas. Metodológicamente el trabajo se aborda desde la perspectiva cualitativa descriptiva con enfoque en teoría fundamentada, se construyeron dos entrevistas abiertas, cada una dirigida a una población específica, la “Entrevista abierta sobre la comunicación y la atención psicológica en personas con discapacidad auditiva dirigida a psicólogos (EADA-P)” y la “Entrevista a Personas con Discapacidad Auditiva (EPDA)”. Para finalizar, teniendo en cuenta los resultados y el análisis del proyecto de investigación se logra establecer las pautas de trabajo que los psicólogos pueden consultar como apoyo para el desarrollo de todo el proceso de consulta con una persona con hipoacusia o sorda; se dividen en cuatro ejes temáticos: Disposición ambiental, disposición del psicólogo, como debe ser el proceso de consulta y las consideraciones a nivel terapéutico. This research was carry out in Colombia during 2016, the participants belong to the sample type of experts segmented into two categories of individuals: In the first category five psychologists participated, the second category involving ten people with hearing disabilities. The purpose of the research was theorizing Working Guidelines for psychological care in people with hearing disabilities through categorizing experiences reported by participants as a theoretical contribution to the therapeutic approach. It was necessary to reveal the experiences of psychologists and hearing impaired on psychological consultation, as well as identify the characteristics of the therapeutic approach in the consultation. This study was justified because it has theoretical value and practical utility to seek benefits for psychologists, so that they have a tool for their exercise labor and reach the deaf community as any other population, the lack of theoretical reference to the subject, which could improve the psychological care offered to these people. Methodologically, this work is approached from the descriptive qualitative perspective with a focus on grounded theory, therefore two opened interviews were created, each aimed at a specific population, and the first is the “open interview about communication and psychological care for people with hearing disabilities made for psychologists (EADA-P) and Interview with the Hearing Impaired (EPDA). Finally, taking into account the results and analysis of the research project is possible to establish work patterns that psychologists can consult as support for the development of the whole process of consultation with a person with hearing loss or deaf; They are divided into four themes: environmental Disposition, availability of the psychologist, as should be the consultation process and considerations to the therapeutic use.