Análisis del diseño editorial del libro de matemáticas de primer grado de Editorial Norma

Abstract

Al momento de empezar el aprendizaje formal de un niño es importante tener los recursos necesarios para facilitar esta tarea. En general el área de matemáticas presenta un reto importante cuando de entender sus diversas temáticas se trata y para ello es fundamental contar con herramientas adecuadas que faciliten la comprensión de dichas temáticas. De acuerdo con esto, los textos académicos deben estar diseñados de forma tal que estudiantes y docentes puedan acceder y asimilar fácilmente la información que contienen durante los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esto representa una oportunidad para efectuar un análisis que permita evaluar el diseño editorial de estos textos. Por consiguiente, surgen cuestionamientos como por ejemplo ¿De qué forma intervienen los elementos editoriales empleados en el diseño gráfico de los libros de matemáticas, especialmente de los primeros grados de formación académica? Con el ánimo de resolver este y otros interrogantes relacionados con el tema, se planteó el trabajo de investigación denominado Análisis del diseño editorial del libro de matemáticas de primer grado de Editorial Norma, cuyo objetivo, como lo enuncia el título, se orientó hacia la comprensión de cómo se aplican los elementos que intervienen en el diseño del mencionado libro. Evaluar el diseño editorial del libro de matemáticas de primer grado de Editorial Norma.