Apoyo al programa televisivo CUI Espacio Universitario de la Universidad de Ixtlahuaca del Estado de México mediante las cápsulas informativas ‘Jaguar Azul’

Loading...
Thumbnail Image

Date

Director/Advisor

Contributor

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universidad Pontificia Bolivariana

Book title

Type

Otro

Select a PDF document to view

Abstract

En este escrito se muestran las actividades desarrolladas mediante la pasantía realizada por el estudiante titulado Apoyo al programa televisivo CUI Espacio Universitario de la Universidad de Ixtlahuaca del Estado de México mediante las cápsulas informativas ‘Jaguar Azul’ con el fin de ayudar con el fortalecimiento de la cobertura de eventos institucionales y agilizar la edición de contenidos para dicho programa televisivo. El trabajo está centrado en la creación de contenido didáctico y de promoción universitaria, con el fin de aumentar el interés de inscripción estudiantil. De igual forma, se busca mantener informada a toda la comunidad estudiantil de las actividades académicas y de ocio que el plantel educativo tiene para ofrecerles, entre ellas conferencias, simposios, graduaciones, días deportivos, entre otras. Así mismo, se vio la necesidad de apoyar en la edición de contenidos enfocados en redes sociales y plataformas como Facebook, YouTube e Instagram.


This paper shows the activities developed through the internship carried out by the student entitled Support to the TV program CUI University Space of the University of Ixtlahuaca of the State of Mexico through the information capsules 'Jaguar Azul' in order to help with the strengthening of the coverage of institutional events and streamline the editing of content for said television program. The work is focused on the creation of didactic content and university promotion, in order to increase the interest of student enrollment. Similarly, it seeks to keep the entire student community informed of the academic and leisure activities that the school has to offer, including conferences, symposiums, graduations, sports days, among others. Likewise, the need to support the edition of content focused on social networks and platforms such as Facebook, YouTube and Instagram was seen.

Citation

ISSN

ISBN

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International