Fortalecimiento de la ancestralidad, a través del uso de las TIC, en estudiantes de básica primaria en las instituciones educativas rurales del Vichada

Abstract

El objetivo principal de esta investigación es fortalecer la ancestralidad a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en estudiantes de cuarto grado de Educación Básica Primaria, pertenecientes a cuatro instituciones educativas rurales del departamento de Vichada. La metodología empleada es la Investigación Acción Participación, utilizando como instrumentos entrevistas a expertos y talleres dirigidos a los estudiantes. Los resultados obtenidos, que incluyen ejercicios de comprensión lectora, podcast y video, demuestran que estas herramientas pueden ser altamente efectivas para fortalecer la ancestralidad en contextos rurales, especialmente en comunidades indígenas y colonas. En particular, el uso de mitos y leyendas propias del territorio contribuye al enriquecimiento cultural de los estudiantes, fomentando una conexión más profunda con sus raíces y tradiciones. Este enfoque, al integrar las TIC, permite una aproximación innovadora y accesible para preservar y promover el conocimiento ancestral en el ámbito educativo.