Benchmarking a siete facultades de ingeniería industrial en América y estudio de vigilancia de la ingeniería industrial enmarcados en un proyecto para la iniciativa EFTA-OEA

Abstract

El presente trabajo se enmarca bajo los parámetros del Estudio comparativo y prospectivo de la Ingeniería Industrial a 2025 realizado para la Organización de Estados Americanos (OEA), específicamente para su programa Engineering for the Americas (EftA), responsable de establecer necesidades de mejoramiento de la enseñanza de la ingeniería en los países miembros de la OEA. Se realizó una búsqueda de información en fuentes primarias para obtener un acercamiento al estado actual de los programas de Ingeniería Industrial en la región; se creó un instrumento para realizar el ejercicio de benchmarking y se invitó a 7 universidades Norteamericanas a participar en la investigación mediante la aplicación de la herramienta, posteriormente se llevó a cabo un estudio con base en la metodología Delphi (Vélez, 2013) que no hace parte del alcance del presente trabajo pero cuyo resultado sirvió como insumo para determinar los factores críticos sobre los cuales se realizó un ejercicio de vigilancia.