Objetos de aprendizaje, una propuesta para su diseño desde una perspectiva constructivista social
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Universidad Pontificia Bolivariana
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Artículo
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Este artículo es producto de la investigación y reflexión acerca de conceptos provenientes de la comunicación, las tecnologías de información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación y las diferentes corrientes de la psicología que hacen aportes a la educación con el fin de conformar una propuesta de diseño instruccional que se pueda ver reflejada en los diferentes materiales empleados para los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Citation
Peláez (2008). Objetos de aprendizaje, una propuesta para su diseño desde una perspectiva constructivista social. (Artículo de reflexión derivado de investigación o de tesis de grado).Revista Q, 2 (4), 20, enero-junio.
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