Diseño e-learning: siete componentes indispensables para una asignatura de Comunicación en el contexto universitario
| dc.contributor.author | Jiménez, Mauro Marino | |
| dc.coverage.spatial | Seccional Medellín. | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-12-02T15:57:45Z | |
| dc.date.available | 2020-12-02T15:57:45Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | 28 páginas | spa |
| dc.description.abstract | La percepción de la modalidad e-learning en la educación superior peruana resulta paradójica. Por una parte, es evidente el aporte que esta tiene como agente de desarrollo social y educativo, como se ejemplifica en la mayoría de universidades en el mundo. Sin embargo, la atención que esta recibe desde el punto de vista de las normas y estatutos denota una diferencia de oportunidades a favor de la educación presencial. Por tal motivo, este estudio de reflexión teórica ofrece un recorrido a las principales condiciones de buena praxis en educación a distancia y su efectiva concordancia con un caso de éxito en una universidad peruana. | spa |
| dc.description.sectional | Medellín | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Marino-Jiménez, M. (2016). Diseño e-learning: siete componentes indispensables para una asignatura de Comunicación en el contexto universitario. Revista Q, 10(20), 24-51. doi:10.18566/revistaq.v10n20.a02 | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pontificia Bolivariana | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivariana | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11912/6886 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pontificia Bolivariana | spa |
| dc.relation.ispartof | Revista Q | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.accessRights | openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | E-learning | spa |
| dc.subject | comunicación | spa |
| dc.subject | Educación universitaria peruana. | spa |
| dc.title | Diseño e-learning: siete componentes indispensables para una asignatura de Comunicación en el contexto universitario | spa |
| dc.title.alternative | E-learning design: Seven Essential Components for a Communication Course in Higher Education | spa |
| dc.type | article | spa |
| dc.type.hasVersion | publishedVersion | spa |
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