Aportes de las competencias digitales para la formación de ciudadanía digital escolar, en el área de Tecnología e Informática en la educación media oficial de Envigado

Abstract

El informe de investigación se centra en el estudio sobre el aporte de las competencias digitales para la formación de la ciudadanía digital escolar, de las instituciones educativas oficiales del municipio de Envigado, en la educación media y tiene como escenario de observación, el área Tecnología e Informática. En la investigación, para el estado de arte, se realiza una búsqueda de investigaciones en relación con los objetos centrales de indagación: competencias digitales y ciudadanía digital. Allí emergen las siguientes tendencias: competencias digitales: tratamiento de información; formación de la ciudadanía digital en la escuela; evaluación de competencias digitales; competencias digitales para el ámbito laboral y competencias digitales y formación de docentes. En las tendencias metodológicas predominan más los diseños cualitativos que los cuantitativos.