Campamentos científicos de etno-robótica: una experiencia para el desarrollo de competencias científicas, pensamiento crítico investigativo y aprendizaje de conceptos científicos

Abstract

Etno-robótica para niños es una experiencia de básica secundaria donde se realiza un proceso investigativo triétnico con comunidades afros, indígenas y mestizas desarrollado por estudiantes de grado séptimo en el área de ciencias naturales de la Escuela Normal Superior “El Jardín” de Risaralda, estudiantes de grado séptimo en estadística de la institución educativa agroambiental Pío XII de Santa Cecilia (Rda.) y estudiantes de grado quinto de Salamanca en Pereira. La experiencia busca resolver problemáticas cercanas al entorno escolar como el sistema de riego para la biogranja institucional, aprovechamiento de subproductos agrícolas en la producción de biocontroladores, uso de material reciclado, entre otros. Durante este proceso se conformó el grupo de investigación Laboratorios A6, en el proyecto Ondas, de Colciencias, que construyó la pregunta investigativa, el planteamiento del problema, formulación de objetivos y en general, la trayectoria de la indagación. Esta experiencia tiene como objetivo identificar la progresión del aprendizaje y desarrollo de las competencias científicas, tecnológicas y habilidades del pensamiento crítico investigativo a través de la robótica de los estudiantes en mención.