Editorial

Abstract

Estimado lector: bienvenido una vez más a las páginas de Revista Textos y gracias por acompañarnos con su lectura. Como se ha señalado en números anteriores, la Escuela de Educación y Pedagogía ha optado por no seguir la ruta de la indexación para la revista; continuamos siendo una revista de divulgación y se ha hecho una apuesta por darle un carácter formativo, tanto en los procesos de escritura como en los de gestión, edición y publicación. Estos últimos, particularmente, en la nueva etapa de gestión editorial a cargo de estudiantes de la Es-cuela que inició en el número anterior (22).