• Lectura crítica para el desarrollo de la comprensión histórica en el aula 

      González Sánchez, Juan Felipe (Universidad Pontificia Bolivariana, 2019)
      En el presente artículo se analiza la lectura crítica como alternativa didáctica para desarrollar la comprensión histórica en estudiantes de la educación básica y media en Colombia. En primera instancia se rastrea, desde ...