La enseñanza orientada al desarrollo socio-cognitivo en estudiantes de educación media del occidente antioqueño
| dc.contributor.author | Holguín Higuita, Amparo | |
| dc.coverage.spatial | Seccional Medellín. | es_CO |
| dc.date.accessioned | 2020-11-30T16:18:26Z | |
| dc.date.available | 2020-11-30T16:18:26Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Holguín, A. (2012). La enseñanza orientada al desarrollo socio-cognitivo en estudiantes de educación media del occidente antioqueño (Artículo de investigación académica) Revista Q, 6 (12), 13, enero-junio | es_CO |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11912/6770 | |
| dc.description | 13 páginas | es_CO |
| dc.description.abstract | El artículo da cuenta del resultado de la investigación cuali-cuantitativa llevada a cabo por la Universidad de Antioquia (Colombia) para describir las cualidades de los estilos, las características del desarrollo socio-cognitivo y las percepciones que de los mismos tienen estudiantes y docentes. Son presentados los Estilos de Enseñanza, las prácticas, estrategias o formas de enseñar de 16 instituciones educativas (educación media, décimo y undécimo grado) pertenecientes a 11 localidades de 7 municipios de la subregión del occidente antioqueño. | es_CO |
| dc.format | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | spa | es_CO |
| dc.publisher | Universidad Pontificia Bolivariana | es_CO |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.source | instname:Universidad Pontificia Bolivariana | es_CO |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivariana | es_CO |
| dc.subject | Estrategias didácticas | es_CO |
| dc.subject | Desarrollo socio-cognitivo | es_CO |
| dc.subject | Educación | es_CO |
| dc.title | La enseñanza orientada al desarrollo socio-cognitivo en estudiantes de educación media del occidente antioqueño | es_CO |
| dc.title.alternative | Teaching oriented towards social-cognitive development for secondary education students of the west of Antioquia. | es_CO |
| dc.type | article | es_CO |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es_CO |
| dc.type.hasVersion | publishedVersion | es_CO |
| dc.description.sectional | Medellín | es_CO |
| dc.journal.title | Revista Q | es_CO |
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