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dc.contributor.authorDíaz Ballesteros, José Luis. Compilador
dc.contributor.authorFuentes Doria, Deivi David. Compilador
dc.contributor.authorCassab Martínez, Patricia Milena. Compiladora
dc.contributor.authorGuerrero Gómez, Stalyn. Compilador
dc.contributor.authorCorena Ghisay, Fernando
dc.contributor.authorEspinosa Corrales, Daniel Eduardo
dc.contributor.authorEsquivia Jalal, María Carolina
dc.contributor.authorFajardo Pereira, Melisa Andrea
dc.contributor.authorGarcía Sánchez, Dayana Isabel
dc.contributor.authorLorduy Herrera, Orlando Mauricio
dc.contributor.authorMartínez García, Luis
dc.contributor.authorMayorca Beltrán, Dolly Yamile
dc.contributor.authorOsorio Mass, Roberto Carlos
dc.contributor.authorRangel Bolaños, Jaime Eliécer
dc.contributor.authorSepúlveda Vargas, Rubén Darío
dc.contributor.authorVilladiego Lorduy, Jorge
dc.date.accessioned2020-11-27T16:42:34Z
dc.date.available2020-11-27T16:42:34Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.isbn978-958-764-900-0 (versión digital)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/6705
dc.description179 páginasspa
dc.description.abstractLas empresas ocupan un lugar fundamental en la sociedad como estructura de crecimiento. La visión económica debe enfocarse en brindar productos y servicios que puedan satisfacer las necesidades del entorno, haciendo énfasis en las prácticas sostenibles. Por ello, integrar en las actividades productivas la gestión sustentable permitirá a los modelos de negocio generar mayor eficiencia y productividad con un verdadero sentido y un impacto social. Desde esta mirada, la universidad como fuente principal de conocimiento no se encuentra alejada de las dinámicas cambiantes del entorno. Entiende la importancia de orientar en la formación académica estrategias que ofrezcan a los estudiantes una visión clara de las necesidades empresariales. Por tanto, la realización de proyectos integradores transversales anclados a proyectos de investigación se convierten en una iniciativa para el desarrollo de competencias genéricas y específicas de los docentes y los estudiantes que integran los equipos de trabajo, gracias a la orientación hacia los procesos de capacitación pedagógica e investigativa, y la interrelación que se genera en los grupos de trabajo con las realidades sociales y las problemáticas empresariales.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEconomía doméstica - Agricultura – Cereté (Colombia)spa
dc.subjectEconomía convencionalspa
dc.subjectAgroecologíaspa
dc.subjectInnovación empresarial – Agricultura – Córdoba (Colombia)spa
dc.subjectSeguridad alimentariaspa
dc.titleInnovación empresarial en las prácticas hortofrutícolas comunitarias sostenibles de Córdobaspa
dc.typebookspa
dc.description.sectionalMonteríaspa


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