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    Revista Digital Palabra (3)Jiménez L, Jakeline (2)Bautista, Arles (1)Blanc, Maria I. (1)Branda, Silvia (1)Branda, Silvia Adriana (1)Buitrago, Hilda (1)Carvajal Téllez, María Angélica (1)Cazas, Fernando (1)Engert, Valeria (1)... View More

Subject
    Alfabetización visual (2)Education (2)English as a Foreign Language (2)Enseñanza (2)Escuela (2)Identidad lectora (2)Inglés como lengua extranjera (2)Lectura y literatura (2)Motivación (2)Motivation (2)... View More

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Los Fines de la Educación en Colombia la Búsqueda entre la Utopía/Distopía del Futuro Próximo 

Pérez Calderón, Luis F. (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
En el presente texto se aborda una reflexión que considera la función esencial en la escuela de construir el futuro próximo de la sociedad tomando como punto de partida la discusión sobre el rol que ésta debe cumplir en ...
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Task-Based Language Teaching and Socio Cultural Theory Basis for Effective Scaffolding in a Communicative Approach Class: Context Matters 

Buitrago, Hilda (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
This paper aims to present some significant concepts on Task-.Based Language teaching (TBL), Sociocultural Theory (SCT), Active Learning, Experiential Model and scaffolding that laid the theoretical framework for designing ...
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Editorial 

Revista Digital Palabra (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
La investigación y reflexión en torno a la educación es imprescindible en tiempos en que el conocimiento cambia aceleradamente y debido a la existencia de paradigmas muy diversos que dan respuesta a una realidad compleja ...
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Elaboración de material didáctico destinado a la enseñanza de inglés y portugués en la Facultad de Trabajo Social de la UNER: resultados preliminares del estudio de necesidades 

Gigena, Noemí Adriana; Torrigiani, Isabel; Wagner, Laura Yolanda (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
En la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos, inglés y Portugués como LE se deben acreditar para alcanzar la titulación en las carreras de Licenciatura en Trabajo Social y Licenciatura en Ciencia ...
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El Arte de Enseñar: La Docencia como Trabajo Artesanal 

Branda, Silvia Adriana (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
El Sociólogo norteamericano Richard Sennett (2009) explica que la artesanía es la habilidad de hacer las cosas bien y está activada por un impulso humano duradero y básico: el deseo de realizar adecuadamente una tarea. ...
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Editorial 

Revista Digital Palabra (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
Presentamos a nuestros lectores una edición más de la revista PALABRA, la cual se ha consolidado en nn escenario para fomentar el diálogo desde diferentes perspectivas tanto globales como específicas, enmarcadas en contextos ...
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Formación y Cultura Metro: Lectura de una propuesta de Educación Ciudadana en el Municipio de Medellín 

Tabares D, Juvenal; Naranjo F, César Augusto (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
El Metro de Medellín es nombrado en muchos lugares, en las universidades, en las familias, en las empresas, en instituciones oficiales, etc., y sus referencias van más allá del carácter estrictamente de movilidad e incluyen ...
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The Acquisition of New Vocabulary through Games in the Process of Learning English as a Foreign Language 

Gónzalez, Heriberto; Salazar, Paula; Bautista, Arles; Villota, Jackeline (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
This research aimed to evaluate the effectiveness of games as a useful strategy to promote students´ language proficiency. Researchers thought that students seemed to learn new vocabulary faster and retain it better when ...
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Improving ICT in the teaching process: An English Elementary Course 

Jaimes G., Carlos A. (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
Esta investigación trató sobre la introducción en la enseñanza mediada por las TIC del curso Inglés I en la Universidad de Pamplona dentro de un enfoque constructivista. El proyecto conto con varias fases: a) diagnóstico ...
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“Leer Para Seguir Viviendo” Cómo Fomentar la Lectura Voluntaria en los Estudiantes de Bachillerato a través del Taller Didáctico como Estrategia Lúdico Pedagógica 

Jiménez L, Jakeline; Huérfano D, Deisy (Universidad Pontificia Bolivariana, 2018)
En este trabajo se socializará la implementación de una serie de talleres didácticos como estrategia lúdica pedagógica enfocados a mejorar las habilidades de lectura y escritura, diseñados para un grupo de estudiantes de ...
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Medellín - Campus Laureles Circular 1 No. 70-01 Tel: (+57) 604 4488388
Bucaramanga - Autopista Piedecuesta Km. 7 Tel: (+57) 607 6796220
Montería - Km. 8 vía a Cereté Tel: (+57) 604 7860146 | (+57) 604 7860661
Palmira - Km. 1 Vía Tienda Nueva - Edificio Seminario Cristo Sacerdote 2do piso Tel: (+57) 602 270 2545 | (+57) 602 275 9370

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