Evaluación e Intervención clínica de un paciente con Trastorno de Ansiedad Generalizada desde el modelo Cognitivo Conductual

Abstract

El presente estudio de caso expone el proceso terapéutico realizado con un paciente adulto medio de la ciudad de Bucaramanga, que presenta sintomatología asociada al trastorno de ansiedad generalizada (TAG), donde se da a conocer el proceso de evaluación y plan de tratamiento diseñado para el abordaje del TAG, el cual se llevó a cabo en 10 sesiones. Para la evaluación del caso se realizó entrevistas, observaciones, autorregistros, aplicación de pruebas como el Inventario clínico multiaxial Millon III, y el Inventario de ansiedad rasgo — estado IDARE. Respecto al plan de tratamiento, se optó por el modelo cognitivo conductual, con la implementación de técnicas como restructuración cognitiva, relajación muscular progresiva, entrenamiento en solución de problemas, inoculación del estrés, exposición simbólica, psicoeducación, entre otras. Dicho proceso interventivo condujo al alcance de los objetivos terapéuticos planteados, al lograr reducir la sintomatología y contribuir con cambios relacionados con el sistema de creencias, estrategias de afrontamiento funcionales y el control emocional, lo cual indica la efectividad del tratamiento.

The present case study, exposes the therapeutic process carried out with an average adult patient from the city of Bucaramanga, who presents symptoms associated with generalized anxiety disorder (GAD), where the evaluation process and treatment plan designed for the GAD approach, which was carried out in 10 sessions. For the evaluation of the case, interviews, observations, self-records, tests such as the Multiaxial Clinical Inventory MilIon III, and the Trait Anxiety Inventory - IDARE State were conducted. Regarding the treatment plan, the cognitive behavioral model was chosen, with the implementation of techniques such as cognitive restructuring, progressive muscle relaxation, problem solving training, stress inoculation, symbolic exposure, Psychoeducation, among others. This interventive process led to the achievement of the therapeutic objectives proposed, by reducing symptomatology, and contributing to changes related to the belief system, functional coping strategies and emotional control, which indicates the effectiveness of the treatment.