Atención clínica a usuarios de la IPS del centro de Proyección Pocial S.S Papa Francisco de la Universidad Pontificia Bolivariana

El servicio social realizado se orientó a ofrecer atención psicológica desde el área de psicología clínica en modalidad de consulta externa en la IPS UPB ubicada en el CPS SS Papa Francisco, durante el segundo semestre del año 2018, a los usuarios y consultantes particulares o remitidos de entidades educativas, de salud, de trabajo entre otras que solicitaban procesos de intervención. Los modelos terapéuticos utilizados respondieron a los enfoques cognitivo conductual y sistémico, orientando así las intervenciones individuales y familiares implementadas. Así mismo, se llevaron a cabo procesos de evaluación y valoración psicológica que buscaban clarificar y/ establecer diagnósticos y orientar planes de tratamiento. Se atendieron 18 consultantes, 67% hombre y 33% mujeres. Se realizaron intervenciones a nivel individual, familiar y de pareja. Entre los resultados más significativos, se identificaron que las principales problemáticas diagnósticas de la población estuvieron relacionadas con dificultades académicas y comportamientos disruptivos. Los trastornos de la conducta más prevalentes fueron los presentados por los niños y adolescentes, mientras que en adultos fueron trastornos de corte clínico-psiquiátrico tales como hipomanla y cutting. Respecto a los procesos de evaluación psicológica se desarrollaron tres, predominando la población de menores de edad y la valoración de inteligencia como demanda del servicio. Se apoyó otros procesos administrativos de la IPS, tales como los acompañamientos a estudiantes de práctica de psicología de pre y posgrado en su proceso formativo y la auditoría de las historias clínicas manejadas por los estudiantes que realizaban su práctica en la IPS UPB.

The social service carried out was aimed at offering psychological care from the area of clinical psychology in the form of outpatient consultation at the IPS UPB located in the CPS SS Papa Francisco, during the second semester of 2018, to users and private or referred consults. of educational entities, of health, of work among others that requested intervention processes. The therapeutic models used respond to the cognitive behavioral and systemic approaches, thus guiding the individual and family interventions implemented. Likewise, evaluation and psychological assessment processes were carried out that sought to clarify and/or establish diagnoses and guide treatment plans. 18 consultants were attended, 67% male and 33% female. Interventions were carried out at individual, family and couple level. Among the most significant results, it is identified that the main diagnostic problems of the population were related to academic difficulties and disruptive behaviors. The most prevalent behavioral disorders were those presented by children and adolescents, while in adults they were clinical-psychiatric disorders such as hypomania and cutting. Regarding the psychological evaluation processes, three developed, predominantly the population of minors and the assessment of intelligence as demand for the service. Other administrative processes of the IPS were supported, such as the accompaniment of undergraduate and postgraduate psychology students in their training process and the audit of the medical records handled by the students who practice at IPS UPB.