La evaluación estructural de programas de intervención psicosocial: la experiencia del Programa PAPSIVI en Colombia

Abstract

Como científicos sociales tenemos el deber y la obligación de orientar nuestro quehacer profesional a mejorar la sociedad en la que vivimos, desarrollando para tal fin investigaciones aplicadas que incrementen la calidad de vida de las personas. Para alcanzar tal fin es necesario conocer los modelos teóricos que pueden servir para diseñar estrategias de intervención centradas en la comunidad. Uno de los aspectos más importantes consiste en identificar cuáles son los principales factores de riesgo y protección que afectan a la población con la que se va a intervenir. El análisis de los citados factores debe servir para informar los programas de prevención e intervención, programas que una vez finalizados deben ser evaluados de manera exhaustiva para extraer lecciones aprendidas que deben contribuir al desarrollo teórico sobre la problemática objeto de estudio. Este proceso describe lo que se conoce como ciclo de intervención planificada que resulta crucial para que los investigadores aprendan de sus propios errores y para que el corpus de conocimiento sobre un fenómeno social evolucione de manera constante.