Experiencias significativas contadas por los niños, que aportan a su proyecto de vida

Abstract

El presente ejercicio investigativo se propone desde el ámbito psicopedagógico, un espacio de reflexión, que dinamiza y motiva la participación de los niños de dos instituciones, con edades entre los 9 y 11 años, en talleres pedagógicos, para evocar, reconocer y construir relatos sobre las experiencias de su vida, en especial, aquellas que traen a su recuerdo momentos significativos que son expresados con la espontaneidad propia de un niño y plasmados mediante el ejercicio narrativo propuesto: los relatos.A través del análisis de las narrativas se posibilita los reconocimientos del ser, no solo como niños en quienes los adultos vislumbran un futuro, sino como seres del presente, capaces de vivir de manera reflexiva, crítica y esperanzadora sus propias realidades. Los resultados permiten generar el diseño de una propuesta psicopedagógica que trabaja el proyecto de vida con los niños, titulada “Siempre hay una historia que escuchar y otra que contar”.