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dc.contributor.advisorCano Sampedro, José Mario
dc.contributor.authorHerrera Moreno, Carolina
dc.contributor.authorCano Zapata, Mariana
dc.contributor.authorGil Giraldo, Yiset
dc.date.accessioned2019-08-13T19:56:31Z
dc.date.available2019-08-13T19:56:31Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/4735
dc.description164 páginasspa
dc.description.abstractEsta investigación aborda las principales dificultades que se presentan en el curso virtual de Lengua y Cultura de la Universidad Pontificia Bolivariana en cuanto a la escritura académica de tipologías textuales. El objetivo principal es reconocer los factores que generan dificultad en dicho proceso, para lo cual se tomó como muestra a un grupo de once estudiantes que estaban cursando el mencionado curso en el semestre 2019-1.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectUniversidad Pontificia Bolivariana . Curso Virtual de Lengua y Cultura -- Evaluaciónspa
dc.subjectEscritura académicaspa
dc.subjectTextos académicosspa
dc.subjectEducación en ambientes virtuales (EAV)spa
dc.subjectTecnologías de información y comunicación (Tics)spa
dc.subjectDificultad en el aprendizajespa
dc.subjectEstudiantes universitariosspa
dc.subjectEducación superior -- Colombiaspa
dc.titleFactores que dificultan la escritura académica de tipologías textuales a los estudiantes del curso virtual de lengua y cultura de la Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.publisher.departmentEscuela de Educación y Pedagogíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Inglés - Españolspa
dc.type.hasVersiondraftspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.description.degreenameLicenciado en Inglés - Españolspa


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