El inglés y los ambientes virtuales : nuevas herramientas de enseñanza en la educación contemporánea

Abstract

El presente trabajo de grado es un ejercicio de investigación, reflexión y análisis sobre el inglés y los ambientes virtuales como nueva herramienta de enseñanza en la educación contemporánea. Esta investigación tuvo lugar en el centro de lenguas de la Universidad Pontificia Bolivariana sede Medellín y se trabajó con la plataforma de enseñanza para ingles Discovery. La obtención de los resultados se desarrolló desde observaciones, exploración en la plataforma y entrevistas al docente encargado del curso. Durante el proceso de indagación se pudo observar muchas falencias en cuanto a la interacción que ofrece la plataforma, maestro y estudiante se relación de forma superficial en las sesiones programadas pues la plataforma no ofrece un espacio para foros o para fomentar una comunicación más eficiente y directa.