La música y la interacción social en La Salle de Bello
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Trabajo de grado/Tesis de Especialización
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Resumen
Esta investigación desarrollada en el colegio La Salle del municipio de Bello pretende reconocer cómo interaccionan los estudiantes de 14 a 16 años con y qué impacto tiene la interpretación música en estas interacciones para la construcción de tejido social. Mediante una metodología práctica-experimental desde el ejercicio del taller y el análisis cualitativo de los mismos, encontrando mayor respuesta en los estudiantes de mayor edad y abriendo la posibilidad de trabajar en edades aún más tempranas para obtener un resultado más amplio.
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Palabras clave
Música -- Proceso de enseñanza-aprendizaje, Educación artística, Interacción en educación, Interaccionismo simbólico, Interacción social, Tejido social, Alteridad, Conflictos escolares, Educación en valores, Educación de adolescentes -- Relaciones sociales, Estudiantes de secundaria -- Bello (Antioquia, Colombia)
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