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dc.contributor.authorUniversidad Pontificia Bolivariana
dc.date.accessioned2019-01-25T15:59:07Z
dc.date.available2019-01-25T15:59:07Z
dc.date.issued1955-10
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/4278
dc.description8 páginasspa
dc.description.abstractLa universidad, al finalizar otro año de estudios, presenta un nuevo grupo de bachilleres que satisfechos, reciben su título. Es él la feliz culminación de un esfuerzo prolongado después de seis largos años señalados por las dificultades de la etapa que se vive, la complejidad de materia; y los vaivenes del pénsum oficial. Precisamente los que terminan este año fueron objeto, durante sus estudios secundarios, de varios ensayos dictados por el afán reformista de las autoridades educacionistas de turno. Aún sigue reclamando el bachillerato colombiano estabilidad en sus programas, que deben orientarse; más que a la búsqueda de falsa erudición a la formación de la personalidad, no importando la cantidad de conocimientos sino la calidad de ellos, su consciente asimilación, y la creación de hábitos y el adecuado desarrollo mental.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleAcción No. 24spa
dc.typeotherspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.type.localpublicación editorialspa


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