La construcción de la autonomía en el tránsito familia - escuela

La presente investigación pretende caracterizar el proceso de construcción de la autonomía en el tránsito del ámbito familiar al ámbito escolar de los niños de grado tercero del colegio Ozanam, del barrio Buenos Aires del municipio de Medellín; los cuales oscilan en una edad de 9 a 10 años. Es decir, analizar los patrones sociales y educativos que se dan en la primera institución, denominada familia, y en la segunda institución, denominada escuela.

URI

http://hdl.handle.net/20.500.11912/4016

Palabra/s clave

Niños (Autonomia)

Proceso enseñanza-aprendizaje

Educación para la vida familiar

Familia y educación

Educación en valores

Educación infantil

Educación escolar

Asertividad escolar

Colecciones

Trabajos de grado [6348]

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