Educación ambiental como estrategia de formación para el desarrollo sostenible de la Institución Educativa Rural Doradal del municipio de Puerto Triunfo, Antioquia

Abstract

La comunidad educativa de la Institución Educativa Rural Doradal, localizada en el Corregimiento de Doradal, Municipio de Puerto Triunfo, Antioquia presenta dificultades en la incorporación de la dimensión ambiental para contribuir a la solución de las problemáticas ambientales del territorio relacionadas con la disminución de la biodiversidad, la contaminación del agua, suelo y aire, y en especial el mal manejo de los residuos sólidos El objetivo general de esta investigación es identificar estrategias de Educación Ambienta para el desarrollo sostenible de la comunidad educativa de la Institución Educativa Rural Doradal del municipio de Puerto Triunfo, Antioquia.