Estudio prospectivo con énfasis en el área de química 2020 en el contexto de la investigación prospectiva del centro de ciencia básica para ingeniería de la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Medellín
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Date
2010Author
Perdomo Charry, Wilder
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Zartha Sossa, Jhon Wilder
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
masterThesis
Citación
Metadata
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Abstract
Se concibe la Prospectiva como una disciplina que facilita el análisis de situaciones a fin de aprovechar las oportunidades tanto externas como internas, adelantarse a las tendencias a través de la investigación y facilitar a los actores sociales para la construcción del futuro. A través de un análisis detallado de
situaciones que requieren especial estudio y con la participación de los actores de diferentes sectores tanto académico, investigativo e industrial involucrado, los estudios prospectivos facilitan la visualización de escenarios tendenciales y escenarios deseados, así como la reflexión en la construcción del camino
necesario para alcanzar un escenario deseado. En fin, la prospectiva permite una planificación organizada a largo plazo, con un seguimiento y control del proceso.
El modelo prospectivo se puede sintetizar en cinco preguntas, correspondientes a cinco situaciones las cuales son: Pasado ¿Qué éramos? Presente ¿En dónde estamos?, Futuro probable ¿Para dónde vamos?, Futuro deseable ¿Hacia dónde queremos ir?, estrategias ¿Cómo podemos construir el futuro desde ahora?.
Debido a esto, la Escuela de Ingeniería de la Universidad Pontificia Bolivariana y en especial el Centro de Ciencia Básica, ha querido iniciar este proyecto prospectivo con el fin de conocer sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, para lograr a futuro posicionarse como uno de los mejores centros en todo el territorio colombiano y lograr el reconocimiento internacional.
Keyword/s
Universidad Pontificia Bolivariana . Escuela de Ingenierías . Centro de Ciencias Básicas -- Estudio prospectivo
Prospectiva tecnológica
Investigación universitaria
Método delphi
Prospectiva académica
Educación superior
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