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dc.contributor.advisorRodas B, María Victoria
dc.contributor.authorCabezas Vasco, Ana Lucia
dc.contributor.authorCórdoba Bravo, María Colombia
dc.contributor.authorAndrade Guerrero, Omaira Sonia
dc.contributor.authorGómez Juajibioy, Luz María Dolores
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en Educaciónes_CO
dc.date.accessioned2017-08-05T16:06:12Z
dc.date.available2017-08-05T16:06:12Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/3359
dc.description120 páginases_CO
dc.description.abstractCon la siguiente propuesta investigativa queremos motivar a los estudiantes de manera activa, mediante la creación literaria, a partir de la producción textual como herramienta base y la lecto-escritura, para crear aprendizajes significativos en el grado cuarto de la Institución Educativa Santateresa, Sede Principal, del Municipio de Puerto Asís. Es así como Las profesoras de la investigación: “Escritores en Acción” en la presente propuesta planteamos estrategias para poder de alguna manera aumentar los intereses de los niños teniendo en cuenta que ellos son escritores y lectores en potencia y lo que necesitan es un maestro orientador, mediador y facilitador del aprendizaje, para lo cual se plantearon unos objetivos, se realizó un análisis de datos partiendo de la observación , se desarrollaron actividades tales como concursos de cuentos, lo cual les permitió un acercamiento a la población en cuestión y de la misma manera una mejor comprensión en los procesos de enseñanza-aprendizaje.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.titleProduciendo textoses_CO
dc.typedoctoralThesises_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO


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