Resumen
Esta investigación aborda la Práctica Pastoral como un tipo de pedagogía Católica que orienta los procesos de formación cristiana en Uniminuto Seccional Bello, a través de la identificación y descripción de las nociones y conceptos que configuran el horizonte conceptual de su saber y hacer. Esta Práctica particular se sitúa en la esfera de lo pedagógico como campo disciplinar que reflexiona e indaga por la producción de saberes que emerge de las experiencia de los maestros de formación pastoral, quienes se constituyen en actores y agentes del proceso de la enseñanza de la doctrina Católica.