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    Agudelo Henao, Yury Catalina (1)Ahue Peña, Ruby angélica (1)Ahue Ruiz, Adler (1)Araujo Pimienta, Yadith María (1)Bedoya Gómez, José Roberto (1)Berrio Pérez, Alejandra (1)Blanco Gonzalez, Liney Del Carmen (1)Castañeda Montoya, Sara Melisa (1)Castillo, Jhon Harbey (1)Castro Oviedo, Melissa Andrea (1)... View More

Subject
    Métodos de enseñanza (7)Educación primaria (4)Educación primaria -- Leticia (Amazonas, Colombia) (4)Práctica pedagógica (4)Educación secundaria (3)Etnoeducación (3)Identidad cultural (3)Modelos pedagógicos (3)... View More

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Construcción de un modelo pedagógico intercultural 

Ahue Ruiz, Adler; Peña, Ever Leon (2018)
Esta investigación trata sobre la construcción de un modelo intercultural en la Institución Educativa José Celestino Mutis de Puerto Nariño, Amazonas, caracterizando el proceso formativo que actualmente se desarrolla y ...
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Prácticas docentes para la enseñanza intercultural 

Ipuchima Rengifo, Griselda; Bedoya Gómez, José Roberto; Kyell Pijachi Kuyuedo, John Franky (2018)
El presente trabajo investigativo fue realizado en la Institución Educativa Indígena Francisco José de Caldas, comunidad San José km 6 del Municipio de Leticia (Amazonas), centra su propósito investigativo en el diseño de ...
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Los ejes transversales como generadores del desempeño académico en el INEM 

Suárez Pedraza, Octavia; Reina Tamayo, Crisóstomo; Castillo, Jhon Harbey (2018)
En Colombia, La Ley General de Educación (Ley 115/94) en el artículo 14, plantea la enseñanza obligatoria de ejes o contenidos transversales, en torno a la democracia, la sexualidad, protección del ambiente y el aprovechamiento ...
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Alfabetización social en lenguas y saberes Andoke, Uitoto y Miunane 

García Negedeka, Luz Mery; Dutcha kuyuedo, Felisandro; Rey Andoque, José Daniel (2018)
La investigación fue de carácter cualitativo con un enfoque etnográfico, la cual permitió el acercamiento con los abuelos y la comprensión de los sentidos y las prácticas en la relación familia-escuela en las comunidades ...
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La transversalización del inglés en escuela nueva 

Castañeda Montoya, Sara Melisa; Saldarriaga Orrego, María Camila (2018)
Desde el enfoque cualitativo y el método investigación-acción, se realiza un rastreo de información relacionada con la enseñanza del inglés en el modelo Escuela Nueva. Para ello, se plantea la pregunta problematizadora, ...
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Tradición oral y saberes ancestrales de los abuelos en la escuela 

Pérez Barboza, María Victoria; Vásquez Gómez, Antonieta (2018)
La presente investigación surge de la experiencia como docentes etnoeducadoras de educación básica primaria en la Institución Educativa Indígena Francisco José de Caldas en el Resguardo indígena Ticuna Uitoto del kilómetro ...
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Estrategias didácticas ancestrales tikunas para fortalecer el pensamiento geométrico en la primaria 

Coello Ahue, Aida; Macedo Ferreira, Juan; Sanchez Ferreira, Fermin (2018)
El conocimiento matemático sirve para comprender y manejar la realidad. Debe comenzarse con su aprendizaje tempranamente mediante distintos medios. El principal objetivo es la formación del niño. Diferentes autores como ...
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Fortalecimiento de la modalidad agropecuaria en la Institución Educativa José Celestino Mutis de puerto Nariño, Amazonas 

Pinedo Cayetano, Esau; Ahue Peña, Ruby angélica; Coello Ahue, Sebastián (2018)
La investigación presenta una propuesta educativa cuyo propósito es aportar al fortalecimiento de la modalidad agropecuaria en la Institución Educativa José Celestino Mutis del Municipio de Puerto Nariño, Departamento del ...
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Inteligencia emocional del maestro de preescolar para favorecer los procesos de lectoescritura en contextos vulnerables 

Blanco Gonzalez, Liney Del Carmen; Araujo Pimienta, Yadith María; López Petro, Yarledys Del Carmen; Olivera Pérez, Gladelis (2018)
Un aspecto esencial en la formación integral de los estudiantes, es la armonía de las relaciones interpersonales en el aula de clases; es un insumo fundamental para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje. ...
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Estrategias artístico pedagógicas para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes del grado segundo de primaria del Liceo Francisco Restrepo Molina de Envigado 

Castro Oviedo, Melissa Andrea (2018)
El proyecto de investigación que se lleva a cabo contempla el desarrollo de estrategias artístico pedagógicas, que conlleven al rendimiento académico de los estudiantes del grado segundo de escolaridad básica. La investigación ...
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Medellín - Campus Laureles Circular 1 No. 70-01 Tel: (+57) 604 4488388
Bucaramanga - Autopista Piedecuesta Km. 7 Tel: (+57) 607 6796220
Montería - Km. 8 vía a Cereté Tel: (+57) 604 7860146 | (+57) 604 7860661
Palmira - Km. 1 Vía Tienda Nueva - Edificio Seminario Cristo Sacerdote 2do piso Tel: (+57) 602 270 2545 | (+57) 602 275 9370

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