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    Acevedo Zapata, Sandra Milena (1)Aguilar García, Luz Maribel , autor (1)Arteaga García, Nuria Victoria (1)Avilez Viloria, Elvys Rafael (1)Buitrago Arias, Lludi Andrea (1)Burgos Altamiranda, Mayuris (1)Callejas, Victoria Eugenia (1)Cataño Zapata, Eliana María (1)Cortés Ossa, Viviana María (1)Cáliz Paternina, Oscar Oswaldo (1)... View More

Subject
    Métodos de enseñanza (6)Proceso enseñanza-aprendizaje (6)Educación primaria -- Medellín (Antioquia, Colombia) (5)Tecnologías de información y comunicación (Tics) (5)Aprendizaje significativo (4)Estrategias de aprendizaje (4)Formación de docentes (4)Psicopedagogía (4)Relación docente-estudiante (4)... View More

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La ruta escolar de 5° a 6° : Factores que inciden en el proceso de transición en la I. E. Javiera Londoño 

Callejas, Victoria Eugenia; Ríos Ospina, Jackeline De Los; Duque Castrillón, Erica Yaneth (2019)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar los factores que inciden en la transición de los estudiantes del grado quinto al grado sexto en la Institución Educativa Javiera Londoño, de la ciudad de ...
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Los usos pedagógicos de tic en docentes de preescolar de instituciones educativas de Medellín 

Urrutia Mosquera, Isabel Cristina (2019)
Los usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC en las prácticas pedagógicas docentes han cobrado relevancia y frecuencia; es así como esta investigación tuvo como objetivo analizar dichos usos en las ...
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Recursos didácticos en el aula para el desarrollo de la competencia argumentativa en el área de lengua castellana 

Montoya Velásquez, María Camila (2019)
La competencia argumentativa es una habilidad que le permite al ser humano desarrollar argumentos válidos y claros para interactuar con los otros. La concepción de esta misma crea una integración de conocimientos, habilidades ...
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Aula invertida para la resolución de problemas geométrico-métrico en tres instituciones educativas del municipio de Sahagún, Córdoba 

Giraldo Villadiego, Maricella; González Rodríguez, María Gabriela; Posso Aldana, Luis Carlos (2019)
La presente investigación surge de la necesidad de abordar las dificultades que presentan los estudiantes en el área de Matemáticas al momento de resolver situaciones problémicas desde el componente geométrico-métrico. ...
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Estrategias de acogida a través del estímulo de habilidades comunicativas en el ciclo 1 

Mazinani García, Zoheila Julieth; Ruiz Muñoz, Blanca Ruby (2019)
La presente investigación surge de las preguntas que se realizan las investigadoras acerca de la concepción de la escuela como un entorno de acogida, el impacto de ésta en el desarrollo de las habilidades comunicativas y, ...
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Estrategias de aprendizaje (EA) en el desarrollo de la competencia lectora desde la enseñanza de Inglés como segunda lengua en la I.E. La Sierra 

Mazo Jiménez, Jahirton Johan; Posso Iral, Jesús David; Núñez Mejía, Julio César (2019)
El presente proyecto de investigación consiste en la descripción y análisis de las estrategias de aprendizaje presentadas por los maestros de inglés de la I.E. La Sierra (Comuna 8, Medellín), este análisis se realizó a ...
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Influencia del smartphone -teléfono inteligente- dentro del aula de clase de los alumnos de grado undécimo del Colegio de la UPB 

Orozco Urrego, Alejandro (2019)
El siguiente trabajo de investigación pretende comprender la influencia de los smartphones en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de grado undécimo del colegio de la UPB Medellín. Así mismo, se quiere identificar ...
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La construcción del reconocimiento del otro y sus implicaciones formativas 

Mejía García, Juan Felipe (2019)
El trabajo, en estricto orden, se compone de tres partes. En la primera, una serie de crónicas sobre los aspectos más relevantes en la vida de aquel que se construye a partir del reconocimiento del otro en la familia, el ...
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Materiales manipulativos para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas y ciencias naturales en dos instituciones educativas de Sahagún (Córdoba) 

Avilez Viloria, Elvys Rafael; Cáliz Paternina, Oscar Oswaldo; Hernández Reino, Javier Gustavo (2019)
La presente investigación trata sobre cómo la implementación de materiales manipulativos en el aula puede cambiar la motivación y las percepciones de los estudiantes de décimo grado, frente a la enseñanza y los aprendizajes ...
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Niveles de apropiación de TIC en las prácticas pedagógicas de los maestros de los grados tercero y quinto de básica primaria de las Instituciones Educativas Luis Carlos Galán Sarmiento del Municipio de Carepa, Miguel Vicente Garrido Ortiz del Municipio de Arboletes y la Escuela Normal Superior de Abejorral del Municipio de Abejorral 

Durango Mora, Ariel Andrés; Álvarez Segura, Arledys Judyth; Jaramillo Quintero, Maria Elena (2019)
El presente trabajo de investigación caracteriza los niveles de apropiación de TIC en las prácticas pedagógicas de los maestros de los grados tercero y quinto de la básica primaria en tres instituciones educativas públicas ...
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Medellín - Campus Laureles Circular 1 No. 70-01 Tel: (+57) 604 4488388
Bucaramanga - Autopista Piedecuesta Km. 7 Tel: (+57) 607 6796220
Montería - Km. 8 vía a Cereté Tel: (+57) 604 7860146 | (+57) 604 7860661
Palmira - Km. 1 Vía Tienda Nueva - Edificio Seminario Cristo Sacerdote 2do piso Tel: (+57) 602 270 2545 | (+57) 602 275 9370

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