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    Urrego Zapata, Ana María (2)Agudelo Bustamante, Claudia Janet (1)Aguirre Quintana, Piedad Del Carmen (1)Ahuanari Armas, Ronald (1)Ahue Peña, Ruby angélica (1)Ahué Cayetano, Edilma (1)Alcaraz Guzmán, Lina Marcela (1)Almeida Guerrero, Lizeth Bibiana (1)Alvarez Pombo, Leonardo (1)Amariles Villa, Deisy Lorena (1)... View More

Subject
    Proceso enseñanza-aprendizaje (75)Aprendizaje significativo (29)Práctica pedagógica (29)Estrategias de aprendizaje (21)Tecnologías de información y comunicación (Tics) (20)Educación primaria (17)Matemáticas -- Enseñanza (17)Lectoescritura (16)Comprensión lectora (15)... View More

Date Issued
    2018 (58)2017 (28)2019 (24)2016 (3)2013 (1)2014 (1)

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Aula invertida para la resolución de problemas geométrico-métrico en tres instituciones educativas del municipio de Sahagún, Córdoba 

Giraldo Villadiego, Maricella; González Rodríguez, María Gabriela; Posso Aldana, Luis Carlos (2019)
La presente investigación surge de la necesidad de abordar las dificultades que presentan los estudiantes en el área de Matemáticas al momento de resolver situaciones problémicas desde el componente geométrico-métrico. ...
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Influencia del smartphone -teléfono inteligente- dentro del aula de clase de los alumnos de grado undécimo del Colegio de la UPB 

Orozco Urrego, Alejandro (2019)
El siguiente trabajo de investigación pretende comprender la influencia de los smartphones en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de grado undécimo del colegio de la UPB Medellín. Así mismo, se quiere identificar ...
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Desarrollo de las habilidades sociales en los niños del grado tercero de la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento, y del Instituto Integrado Custodio García Rovira del Municipio de Inírida, Departamento del Guainía 

Restrepo Gómez, Miryan; Villegas Caro, Jesús Ángel (2017)
La siguiente apuesta de investigación, se encuentra situada en dos instituciones educativas del Municipio de Inírida, Departamento del Guainía: la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento y el Instituto Integrado ...
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Articulación de saberes, una estrategia de asimilación 

Benavides Solarte, Ana Rosa; Jojoa Maya, María Sonia Del Carmen; Murillo Insandará, Sandra Lorena; Unigarro Martínez, Pedro Antonio (2017)
Los docentes de las áreas de Ciencias Naturales y Matemáticas planteamos la articulación de saberes como una estrategia didáctica para alejarnos de las prácticas tradicionales e individualistas y a la vez favorecer la ...
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Guía metodológica para la enseñanza de la prevención de accidentes de tráfico en colegios y universidades de Bucaramanga 

Almeida Guerrero, Lizeth Bibiana (Universidad Pontificia Bolivariana, 2014-05)
Actualmente los accidentes de tránsito son un problema de salud pública en el mundo, debido al gran número de víctimas mortales y heridos que estos siniestros dejan. La educación y seguridad vial en los adolescentes se ha ...
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Libro digital de textos multimodales para el fortalecimiento de la lectura crítica 

Aguirre Quintana, Piedad Del Carmen; De Arce Bula, Alberto Ángel; González Martínez, María De Jesús; Martínez Ruiz, Sandra Milena (2018)
Este trabajo investigativo tiene como propósito analizar de qué manera la aplicación de un libro digital de textos multimodales puede fortalecer los niveles de desempeño en las competencias de lectura crítica en los ...
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Propuesta didáctica: Conuco, escuela y diálogo de saberes en el contexto de las comunidades indígenas del Guainía 

Mora Murcia, Jhon Jairo (2017)
Este proyecto de investigación presenta un acercamiento contextual con respecto al conuco como forma de producción propia y ancestral de los grupos indígenas amazónicos; empero, hace referencia a la comunidad de Chorro ...
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Acompañamiento familiar en el desarrollo de la lengua materna 

Orozco Ramírez, Daniela; Zapata Fernández, Paula Andrea (2018)
El acompañamiento familiar resulta ser un factor que interviene de manera positiva y negativa en la formación de los estudiantes del grado tercero del Colegio Nuestra señora de Chiquinquirá, evidenciando falencias ...
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El desarrollo intelectual en niños y niñas de 8 años a través del canto 

Amariles Villa, Deisy Lorena (2019)
La presente investigación busca comprender la información sobre el efecto de la música; especialmente el canto, en el desarrollo intelectual del niño. Dicha investigación ha demostrado tener efectos positivos en niños los ...
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Percepciones docentes respecto a la educación mediada por TIC en relación con la calidad en el centro educativo rural Claudina Múnera 

Osorio Ospina, Edgar (2018)
Está tesis se enmarca dentro de la maestría en educación con énfasis en ambientes virtuales de aprendizaje, de la universidad pontificia bolivariana (UPB.). la investigación tiene como objetivo general analizar las ...
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Medellín - Campus Laureles Circular 1 No. 70-01 Tel: (+57) 604 4488388
Bucaramanga - Autopista Piedecuesta Km. 7 Tel: (+57) 607 6796220
Montería - Km. 8 vía a Cereté Tel: (+57) 604 7860146 | (+57) 604 7860661
Palmira - Km. 1 Vía Tienda Nueva - Edificio Seminario Cristo Sacerdote 2do piso Tel: (+57) 602 270 2545 | (+57) 602 275 9370

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