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El uso de las tic como herramienta pedagógica para la motivación de los docentes en el proceso de aprendizaje y enseñanza en la asignatura de inglés
(2016)Este estudio de investigación cualitativa tiene como objetivo diseñar e implementar una propuesta didáctica apoyada por el material hipermedial, por lo que los maestros pueden utilizarlos como una herramienta pedagógica ... -
Uso de las tic en el aprendizaje del inglés de estudiantes del grado 4° del colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana
(Escuela de Educación y PedagogíaLicenciatura en Inglés - Español, 2019)La temática central del presente trabajo gira en torno a los usos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), entendidas estas como computador, celular y tableta, en el marco del proceso de aprendizaje del ... -
Uso de las tic en las prácticas de enseñanza en escuela nueva en los municipios de Cáceres, Carepa, Ciudad Bolívar - Antioquia: aportes y oportunidades
(2016)La presente propuesta investigativa toma fundamentos en los propósitos planteados por la Maestría en educación con énfasis en Ambientes de aprendizaje mediados por TIC de la Universidad Pontificia Bolivariana. Específicamente ... -
Uso de las Tic en los procesos de lectura y escritura en los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura Inglés - Español de la Universidad Pontificia Bolivariana
(Escuela de Educación y PedagogíaLicenciatura en Inglés - Español., 2019)Este trabajo presenta una vista general del uso que le dan los estudiantes de primer semestre de licenciatura inglés español de la Universidad Pontificia Bolivariana a los procesos de lectura y escritura mediante el uso ... -
Uso de las Tic para el desarrollo de las cuatro habilidades del inglés por los estudiantes del ciclo de formación complementaria de la Institución Educativa Normal Superior de Envigado y del grado 11º de la Institución Educativa las Palmas
(2014)El surgimiento de las tecnologías de la información y la comunicación en la llamada nueva sociedad del conocimiento sugiere un reto especial a los encargados de planear y ejecutar la administración educativa. Al docente ... -
“Uso de las tic para mejorar el rendimiento en matemática en la escuela nueva”
(2015-10)La presente investigación se realizó con el propósito de determinar si el uso de los recursos didácticos o herramientas tecnológicas Mazema, Calkulo y Kkuentas mejora el rendimiento académico en el área de matemática de ... -
Uso de las Tic por parte de las docentes de la Institución Educativa La Paz para la enseñanza de la lectura y la escritura en los grados de transición, primero, segundo y tercero
(2015)Se realiza esta investigación con el fin de indagar aspectos relacionados con el uso que hacen de las TIC las docentes de los grados transición, primero, segundo y tercero, en la enseñanza de la lectura y la escritura, ... -
Uso de los recursos educativos abiertos que fortalecen los procesos de lectura de los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa José Horacio Betancur
(Escuela de Educación y PedagogíaMaestría en Educación, 2022)En los grados iniciales de la educación escolar, se da la adquisición de una habilidad que se constituye en la base de todos los aprendizajes, los procesos de lectura. Para ello, los docentes usan diferentes métodos, como ... -
Uso de losetas prefabricadas con material reciclado de Acuerdo a las especificaciones del manual para el diseño y construcción del espacio público en Bucaramanga. Análisis de factibilidad
(Universidad Pontificia BolivarianaEscuela de IngenieríasIngeniería Civil, 2014)El presente trabajo ha evaluado el análisis técnico del uso de material reciclado como agregado grueso y fino en la fabricación de losetas prefabricadas. Con la Evaluación Técnica se han determinado las propiedades ... -
Uso de medios digitales en la biblioteca pública Julio Pérez Ferrero de la ciudad de Cúcuta
(Universidad Pontificia BolivarianaEscuela de Ciencias SocialesEspecialización en Gerencia de la Comunicación, 2019-09)Esta monografía tuvo como propósito analizar el uso de los medios digitales que hace la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero de Cúcuta en el entorno web para la visibilidad de sus acciones como institución gubernamental, ... -
Uso de redes sociales digitales en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes rurales de undécimo grado
(Escuela de Educación y PedagogíaMaestría en Educación con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC, 2023)Las competencias y habilidades propias del pensamiento crítico en consonancia con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como posibilidad para su desarrollo, particularmente a través de las Redes ... -
Uso de tic en el aprendizaje de los estudiantes de los grados 4° y 5° en el área de tecnología e informática de la Institución Educativa Chaparral
(2016)Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) hacen parte de los grandes avances que ha hecho el hombre para su bienestar, con el pasar del tiempo se han utilizado en todas las esferas sociales incluido el ámbito ... -
Uso de tic para el desarrollo del pensamiento crítico de estudiantes de secundaria en el área de ciencias sociales
(Escuela de Educación y PedagogíaMaestría en Educación Énfasis Ambientes de Aprendizaje Mediados por Tic, 2020)Esta investigación se enmarca en describir las posibilidades pedagógicas del uso de TIC para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de onceavo grado de la Institución Educativa A.S.I.A Ignaciana del ... -
Uso de TIC para la enseñanza del curso geometría vectorial y analítica en la facultad de ingeniería de la Universidad de Antioquia
(Escuela de Educación y PedagogíaMaestría en Educación, 2018)El presente informe de investigación con enfoque cualitativo caracterizó el uso de TIC en las prácticas de enseñanza de los profesores del curso geometría vectorial y analítica de la facultad de ingeniería de la Universidad ... -
Uso de YouTube para el desarrollo de la fluidez, la dicción y el vocabulario en estudiantes de décimo grado en la I.E.R. Los Ángeles, del municipio de Angelópolis, Antioquia
(Escuela de Educación y PedagogíaMaestría en Educación, 2023)La crisis de salud pública provocada por el virus SARS-CoV-2 representó un antes y un después en la mayoría de los sistemas sociales. Las experiencias dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje tuvieron un cambio drástico ... -
El uso del material auténtico : una práctica emergente en la enseñanza del inglés como segunda lengua
(Escuela de Educación y PedagogíaLicenciatura Inglés - Español, 2018)Los materiales auténticos en el campo de la enseñanza del inglés como segunda lengua han tomado importancia como herramientas que dan soporte a una exposición cultural genuina para los estudiantes. Su utilidad yace en sus ... -
El uso del Podcast Educativo como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades de la expresión oral en la Institución Educativa Josefina Muñoz González del municipio de Rionegro, Antioquia
(Escuela de Educación y PedagogíaMaestría en Educación, 2023)Esta investigación responde a la tesis de la Maestría en Educación con énfasis en Ambientes Virtuales de Aprendizaje de la Universidad Pontifica Bolivariana, tuvo como objetivo fortalecer las habilidades de la expresión ... -
Uso del smartphone para el aprendizaje de una segunda lengua en tiempo de ocio y esparcimiento
(Escuela de Educación y PedagogíaLicenciatura en Inglés y Español, 2018)Los procesos de aprendizaje están mediados por una vasta variedad de asuntos que van desde elementos constituidos en y para el contexto académico hasta otros que, por el contrario, transgreden las barreras de lo formal; ... -
El uso del verbo y del adjetivo como recurso poético para una reflexión existencial en los cantos y baladas de Porfirio Barba Jacob
(Escuela de Teología, Filosofía y HumanidadesLicenciatura en Filosofía y Letras, 2017)El poeta colombiano Porfirio Barba-Jacob ha sido estudiado desde diferentes ópticas, especialmente desde la biográfica; lo que significa que los estudiosos se han concentrado en mostrar y analizar la existencia en el poema ... -
El uso estratégico de la información de patentes en una institución de educación superior colombiana aplicando el modelo de la organización creadora de conocimiento
(2014-03-13)El presente trabajo monográfico de alcance exploratorio, desarrolla desde un enfoque cualitativo un marco de aplicación de la teoría de creación de conocimiento de Nonaka y Takeuchi (1999) en la generación de productos de ...