Concepciones de escritura e imágenes de maestra en los relatos ganadores de los premios Ciudad de Medellín a la calidad de la educación
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URI: http://hdl.handle.net/20.500.1 ...Share
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Show full item recordDirector/Asesor
Echeverri Jiménez, Guillermo de JesúsDate
2016Tipo de contenido
doctoralThesis
Abstract
Esta tesis describe las concepciones de escritura de las maestras de Educación inicial y básica ganadoras de los Premios Ciudad de Medellín a la Calidad de la Educación entre los años 2007 y 2012, desde una perspectiva cualitativa (Strauss & Corbin, 1998) utilizando el análisis de documentos para indagar sobre la imagen de maestra que se promueve en los relatos publicados en Los Maestros Cuentan. El análisis de dichos relatos permite descubrir una imagen de maestra que llega a su profesión bien sea por vocación, tradición familiar o por su propia convicción. Como técnica para validar la investigación y darle claridad a los datos recogidos, se hizo uso de la contextualización, dándole una mirada en perspectiva a la cuestiones que nos convocaron en esta investigación -la escritura de las maestras de los niveles iniciales y básicos, sus concepciones sobre la escritura, los procedimientos que se siguen en las instituciones educativas para postularse a los Premios y el reconocimiento de la ...
Keyword/s
Escritura; Concepciones sobre escritura; Imágenes de maestra.
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