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dc.contributor.advisorEcheverri Sánchez, Jesús Alberto
dc.contributor.authorLópez Gaviria, Cecilia Inés
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en Educaciónes_CO
dc.date.accessioned2016-06-20T14:26:36Z
dc.date.available2016-06-20T14:26:36Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/2408
dc.description122 p.es_CO
dc.description.abstractEste proyecto, titulado “Las experiencias para una historia de vida que rescaten la subjetividad en la escuela”, es, en parte, resultado de lo vivido en el transcurso del proyecto “La literatura juvenil como dispositivo didáctico que interpreta los acontecimientos de violencia escolar desde las ciencias sociales y el lenguaje”, llevado a cabo en el año 2012 con los estudiantes de sexto uno1 pertenecientes a la Institución Educativa Sol de Oriente, ubicada en la CR. 23 # 56EH – 200 zona urbana del Barrio 13 de Noviembre, comuna Nº 8, zona centro oriental de Medellín; y que buscaba descifrar los episodios de violencia que los estudiantes han vivido. Con este proyecto participé en el III Encuentro internacional de la red interuniversitaria de investigación en psicoanálisis y derecho “El acto y las formas jurídicas” celebrado en Mar de Plata (Argentina), los días 16 y 17 de noviembre del 2012.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.subjectSubjetividad; Familia -- Aspectos sociales; Hogar y escuela; Relación escuela-sociedad; Relación docente-estudiante.es_CO
dc.titleExperiencias para una historia de vida que rescaten la subjetividad en la escuelaes_CO
dc.typedoctoralThesises_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO


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