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dc.contributor.advisorDuque Hernandez, Jorge Alirio
dc.contributor.authorGordon Britton, Richard Anthony
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Licenciatura en Educaciónes_CO
dc.date.accessioned2015-02-27T14:11:26Z
dc.date.available2015-02-27T14:11:26Z
dc.date.issued2015-02-27
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/2290
dc.description49 p. (pdf)es_CO
dc.description.abstractEn las islas antillanas y del caribe se habla Creole, una lengua que proviene de la colonización por parte de los angloparlantes. En San Andrés y Providencia, a pesar de ser territorio colombiano, cuya lengua oficial es el Español, también se emplea el Creole en el uso cotidiano de los nativos, sin embargo hay pocos estudios que se encarguen de analizar a profundidad lo que ocurre con esa relación cultural e idiomática. El siguiente trabajo tiene como propósito encontrar la influencia del Creole en el aprendizaje del Inglés, con base en indagaciones hechas en el colegio Bautista de la Loma, de San Andrés, tanto en los estudiantes como los profesores, de forma que se presenten los beneficios de la potenciación del empleo del Creole y se haga un uso consciente de este. En el trabajo se analizan las diferencias y las similitudes entre el Creole y el Inglés con el propósito de identificar elementos del Creole que faciliten o entorpezcan el aprendizaje del Inglés y por tanto los resultados se deben revisar desde la perspectiva de la enseñanza.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.sourceinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.subjectInglés -- Enseñanzaes_CO
dc.subjectProceso enseñanza-aprendizajees_CO
dc.subjectCreolees_CO
dc.titleInfluencia del Creole en la Adquisición del Ingléses_CO
dc.typeotheres_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO


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