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dc.contributor.advisorOrozco Sánchez, Luis Guillermo
dc.contributor.authorGary Leal, Consuelo Yazmín
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en Literaturaes_CO
dc.date.accessioned2015-02-09T21:06:49Z
dc.date.available2015-02-09T21:06:49Z
dc.date.issued2015-02-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/2256
dc.description121 p. (pdf)es_CO
dc.description.abstractLos contextos de ciudad, están enmarcados por una serie de situaciones que permiten hacer de la experiencia de la vida de los jóvenes elementos fundamentales para la identidad cultural; sin bien es cierto, Las Instituciones Educativas, gubernamentales y no gubernamentales, junto con la familia , están llamados a orientar y direccionar las vivencias que la mayoría de los jóvenes del barrio La Loma experimentan, con la intención de proyectar la vida a horizontes que permitan consolidar la autonomía y la toma de decisiones. Lo anterior se justifica plasmarlo en el presente trabajo de investigación que se hace en los contextos y ambientes de la Institución Educativa José Horacio Betancur, Núcleo Educativo: 936 de Medellín, para que desde los capítulos que se encuentran en el desarrollo temático e investigativo, se haga un análisis Hermenéutico de la apropiación de los constructos de ciudad, teniendo desde luego como punto de referencia la obra y premio nobel de literaria de Hermann Hesse: Narciso y Golmundo, quien presenta una manera clara la forma de hacer identidad cultural en la que los jóvenes son los autores de la transformación social.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.sourceinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.titleHacia el redescubirmiento de los espacios físicos y socioculturales como generadores de cultura y sociedades_CO
dc.typedoctoralThesises_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO


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