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Sistematización de la experiencia significativa "ciudadanos digitales" de la Institución Educativa José Asunción Silva, desde una perspectiva crítica e interpretativa del saber de la práctica

dc.contributor.advisorGiraldo Ramírez, María Elena
dc.contributor.authorFranco Cárdenas, Katerine
dc.contributor.authorPérez Castaño, Ana Lucía
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en Educaciónes_CO
dc.date.accessioned2014-09-18T20:10:15Z
dc.date.available2014-09-18T20:10:15Z
dc.date.issued2014-09-18
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/1914
dc.description305 p. (pdf)es_CO
dc.description.abstractEsta tesis parte de la experiencia significativa: “Ciudadanos Digitales”, que se viene desarrollando desde el año 2009 en la Institución Educativa José Asunción Silva. La experiencia surgió a partir de los intereses y necesidades evidenciadas en los estudiantes de básica primaria en el área de tecnología, en relación con el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). El objetivo principal de la experiencia es: dinamizar los procesos en el aula mediante la formación en el uso adecuado de algunas herramientas tecnológicas para la creación de escenarios propicios de socialización y mediación presencial-virtual, en los que los estudiantes han interactuado con sus pares, generando una mejor convivencia e incrementando su motivación para la escritura mediante el trabajo colaborativo.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.sourceinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.titleSistematización de la experiencia significativa "ciudadanos digitales" de la Institución Educativa José Asunción Silva, desde una perspectiva crítica e interpretativa del saber de la prácticaes_CO
dc.typedoctoralThesises_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO


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