Evaluación de los efectos del contenido emocional en la memoria declarativa de tipo episódico en una muestra de adultos mayores institucionalizados

La investigación tuvo como fin evaluar la memoria declarativa de tipo episódica, por medio de la prueba computarizada Auditivo – Visual en adultos mayores institucionalizados, con edades comprendidas entre los 50 y 95 años, dado que Fue evaluado el efecto del contenido emocional sobre la potenciación en la memoria episódica. Se utilizó un diseño de corte experimental. La asignación a las dos versiones a evaluar (Neutra y Emocional), contenidos propios de la herramienta de evaluación se llevó a cabo de manera aleatoria-simple. La muestra estuvo conformada por 50 adultos mayores institucionalizados 28 pertenecientes al Hogar Asilo San Rafael del norte de la ciudad de Bucaramanga y 22 al Centro de Bienestar del Anciano del municipio de Floridablanca. La selección de los participantes inicialmente al proceso de evaluación tuvo un criterio intensional, dado que debían cumplir con criterios de inclusión. Los resultados de la investigación arrojaron que el grupo de adultos mayores institucionalizados, expuestos a la versión emocional, evidencio un mejor desempeño en el dispositivo de evocación libre y espontánea de la información, en comparación con el grupo neutro, criterio importante en lo referido a la potenciación a largo plazo de la información. De igual manera, se evidencio una mayor identificación de las emociones básicas como el miedo y la tristeza en el grupo emocional así como la felicidad en el grupo neutro. Tales hallazgos pueden indicar que se dio cumplimiento a los objetivos planteados, pues al evaluar con la prueba Auditivo- Visual, esta permitió señalar los efectos del contenido emocional sobre la memoria declarativa de tipo episódico en una muestra de adultos mayores institucionalizados en la ciudad de Bucaramanga. Igualmente, se logró describir las características del contenido emocional en la memoria declarativa de tipo episódico.

Research was intended to evaluate declarative memory episodic type by means of the computerized test of auditory - Visual in institutionalized older adults, aged from 50 to 95 years, since that was evaluated the effect of the emotional content on empowerment in episodic memory. A design of pilot court was used. The selection of participants initially to the evaluation process was an intentional, since criterion should meet inclusion criteria. The allocation to the two versions to evaluate (Neutra and emotional), contents of the tool of evaluation was carried out in aleatoria-simple way. The sample was comprised of 50 adults older institutionalized belonging to the Hogar Asilo San Rafael 28 in the North of the city of Bucaramanga and 22 at the Centre for well-being of the old man of the municipality of Floridablanca. The results of the investigation threw the Group of institutionalized older adults exposed to emotional version, bosquets better performance on the device of evocation free and spontaneous information, compared to the neutral group, important criterion in relation to the information\'s long-term potentiation. Similarly, bosquets a greater identification of the basic emotions the fear and sadness in the emotional group as well as happiness in the neutral group. Such findings may indicate gave fulfilment to the objectives set, as to assess with the Auditivo-Visual test, this allowed to point out the effects of emotional content on declarative memory of episodic type in a sample of institutionalized older adults in the city of Bucaramanga. Equally, we managed to describe the characteristics of the emotional arousal in the declarative memory of episodic type.