Dinámica interna de las familias de los estudiantes que ejercen agresión física hacia sus compañeros. Un estudio desde el enfoque sistémico con familias de estudiantes de primaria de la Institución Educativa Alfonso Upegui Orozco

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo explorar la dinámica interna de las familias de estudiantes de primaria de una institución educativa oficial de la ciudad de Medellín, que ejercen agresión física hacia sus compañeros. El enfoque de investigación es cualitativo, en el cual participaron ocho familias de estudiantes con seguimiento disciplinario por agresión física, a quienes se realizó visita domiciliaria y entrevista semiestructurada. Los principales hallazgos están relacionados con los hogares donde no está presente el padre por diferentes circunstancias; empleo del castigo físico; niños con dificultad de acatar las normas del hogar; estilo de comunicación agresivo; afectividad tendiente a la ambivalencia y el rechazo.