Evaluación en la línea del aprendizaje en los sistemas evaluativos de las instituciones educativas oficiales de Medellín
Fecha
2014-02-20Director/Asesor
Vallejo Gómez, Mercedes
Tipo de contenido
doctoralThesis
Citación
Metadatos
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Resumen
En este estudio se realizó un seguimiento a las 210 instituciones educativas oficiales de la ciudad de Medellín sobre sus niveles de incorporación y de buenas prácticas en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) mediante su presencia en internet con información institucional, con el propósito de indagar sobre la posibilidad que tienen de emprender y gestionar proyectos de evaluación en línea del aprendizaje. La investigación incluye el seguimiento a la totalidad de instituciones educativas oficiales de la ciudad de Medellín sobre los sitios web que utilizan mediante técnicas de rastreo con motores de búsqueda, es de naturaleza exploratoria y utiliza métodos cuantitativos y cualitativos para determinar los niveles de incorporación institucional de TIC para efectos evaluativos del aprendizaje.
Palabra/s clave
Tecnologías de información y comunicación (Tics) -- Medellín (Antioquia)
Evaluación educativa -- Medellín (Antioquia)
Evaluación en Internet
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