Propuesta psicopedagógica desde el Sistema Preventivo, para la intervención del clima de aula en el grado noveno del Colegio Salesiano San Juan Bosco

Abstract

El clima de aula es un factor importante para el aprendizaje, sin embargo, en ocasiones se ve fracturado por las situaciones de conflicto que se presentan entre los estudiantes del grado Noveno del colegio San Juan Bosco de Dosquebradas, tales como comportamientos irrespetuosos por la falta de escucha, normalización de conductas discriminatorias y faltas a las normas de convivencia. Por ello, esta propuesta de intervención psicopedagógica, basándose en un modelo de programas y, teniendo como fundamentos las competencias emocionales y los propósitos de la relación educativa del Sistema Preventivo de Don Bosco, busca fortalecer el desarrollo de las habilidades para la vida de los estudiantes para propiciar un ambiente de aula positivo, desde la intervención de los actores involucrados en su proceso educativo, es decir, los estudiantes, los docentes y las familias.