Fortalecimiento de los procesos de enseñanza de la lectura y escritura en los grados segundo y quinto

Abstract

Determinar la estrategia psicopedagógica fundamentada en la Pedagogía Waldorf para el Fortalecimiento de los Procesos de Enseñanza de la Lectura y Escritura se consolida en esta investigación que se ha trabajado con los docentes de la Institución Educativa de Piedecuesta, Santander para aplicar en el aula de clase con estudiantes de grado y quinto de primaria. La pedagogía Waldorf, desarrollada por Rudolf Steiner a principios del siglo XX determina un currículo de contenido intelectual, artístico y práctico, enfocándose en la adquisición de habilidades sociales y valores espirituales.